二、具體注意事項訓練方法

　　首先，當一名演員必須說好普通話。這是指以北京主意為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的白話著作為語法規(guī)范的普通話。中國有八大方言區(qū)：北方話、吳話、湘話、贛語、客家話、閩北話、閩南話、粵語。如果考生只能說家鄉(xiāng)話，這種只能自己聽得懂的方言，而且又極難糾正成普通話，那是很難當個電影演員的。那種自己表演，別人配音的做法，會損害角色的藝術感染力，這樣的創(chuàng)作方法是不足為訓的。

　　語言考試的初試，是通過考生讀自己事先準備好的一段詩歌、散文、小說、寓言或者話劇、電影中的一段獨白，來了解考生的聲音、語言的規(guī)范化、清晰度，對作品思想內容的理解力，以及對作品情境和人物形象的表現(xiàn)力，要求背誦，決不允許照著念。

　　電影對白，不等于生活語言，也不同于話劇臺詞。由于“麥克風”和擴大器的作用，更顯露出他的聲音形象以及人物情感的質。朗誦一定不要大喊大叫，不要拿腔拿調，反對一切矯揉造作和虛偽做態(tài)。從規(guī)定情境和人物性格出發(fā)，生活、自然、感人這是電影表演所需要的語言。

　　除了自己準備的朗誦外，老師針對考生語言及聲音上的問題，還可能要加試一些考試內容，即興當場出題考察考生。

　　1、正音練習：有些考生z、c、sT zh、ch、sh不分，或I和N不分，或字不正腔不圓。老師當場給一段有關練習，或短文，或繞口令，讓考生朗讀。

　　2、模仿練習：有些考生由于方言習慣讀錯了字音，老師一經示范，考生能聽出正誤，并能當即改正。而那些聽不出正誤、又改不過來，讀字的錯誤習慣勢力很強的人，是不可取的。

　　3、即興練習：老師當場給詩歌、散文、小說等一小片斷，考生稍做準備，當即朗誦，以考察考生各方面真實的能力。

　　4、強弱聲練習：電影言語要生活化，不等于發(fā)聲沒有音。老師讓考生大喊：“失火了——!”或大喊“某某(人名)!”或改變音量：如對十個人講話;對一百個人講話;對一千個人講話等等。聲音要宏亮，要持久達遠，要有穿透力�；蛘呃蠋熥尶忌�遠遠地說悄悄話，又要讓老師聽見。

　　5、特殊練習：根據(jù)考生的具體情況，老師當場出針對性老師練習，以全面了解考生。

　　聲樂考試就是讓考生唱一支準備好的歌，了解考生音質、音準和節(jié)奏、樂感的狀態(tài)。聲樂考試的補充練習也是多不勝舉，略舉例如下：

　　1、節(jié)奏練習：老師拍掌打節(jié)奏，考生立即重復，點數(shù)節(jié)奏都不能錯。

　　2、視唱練習：老師即興出示簡單樂句，考生當即視唱。

　　3、音階、爬音練習：考生隨老師彈奏鋼琴所定的調，伴奏或無伴奏練唱。

　　4、特殊練習：針對考生具體問題，教師即興出題，了解考生聲樂方面的情況。

　　一個形象和氣質(包括形體和聲音)很好的考生，不一定就能成為一個很好的電影演員。表演考試就是要通過初試和復試，在不斷的生活練習和即興小品里，發(fā)現(xiàn)、考察考生那些作為演員素質的最基本的內部條件�？忌�根據(jù)老師的命題，在短短的時間里展開想象，迅速構思。從考生結構的“小小作品”或“小藝術品”中，可以看出考生對社會生活的認識和態(tài)度，可以看出考生文化藝術修養(yǎng)和形象思維的能力，可以看出考生情感經驗的積累以及能否真實地再現(xiàn)。

　　考表演專業(yè)不是考編劇，但是一個構思很好的練習或小品，能給考生提供展示表演才能的良好基礎。重要的是考生要真誠地相信自己虛構的情境中所發(fā)生的一切。表演時要按照生活的邏輯和順序展開有機的行動。考試時注意力要集中在“發(fā)生的事件上”上去，真實地相信“發(fā)生的一切”，用自身感受的真情實感把它表演出來。